История развития детских садов в России имеет глубокие корни и уникальные особенности, которые прослеживаются начиная с середины XIX века, когда идеи дошкольного образования начали активно распространяться в Европе.
Происхождение идеи детского сада
Первый детский сад как тип педагогического учреждения появился в начале XIX века в Нью-Ланарке, Шотландия, благодаря социалисту-утописту Роберту Оуэну. Он создал «школу для маленьких детей», где основное внимание уделялось воспитанию и обучению через игру. Эта идея нашла отклик и в Германии, где педагог Фридрих Вильгельм Август Фрёбель в 1837 году придумал название «Kindergarten» (детский сад). Фрёбель основал учреждение для младших детей в Бад-Бланкенбурге, основываясь на идее, что дети подобны цветам, требующим заботы, воспитания и ухода, как растения в саду. Однако его детский сад просуществовал недолго — всего около двух лет.
Появление детских садов в России
Идея дошкольных образовательных учреждений начала проникать в Россию в 1860-х годах. В 1863 году в Санкт-Петербурге был открыт первый детский сад, инициатором которого выступила жена профессора Петербургского университета С.А. Люгебиль. В том же году другой детский сад открыл редактор журнала «Детский сад» А.С. Симонович. Эти учреждения были частными и ориентированы на детей обеспеченных семей, так как плата за обучение была довольно высокой.
Первыми воспитанниками детских садов становились дети от 3 до 8 лет. Педагоги занимались с ними в игровой форме, развивая их интеллектуальные и физические способности. Дети играли в подвижные игры, обучались базовым навыкам, таким как рисование, ручные работы, молитвы и основы чтения.
Распространение детских садов
С течением времени детские сады начали открываться и в других городах России. В Москве первый детский сад был открыт в 1866 году при пансионе девиц Герке. В 1860-х и 1870-х годах детсады возникли также в Иркутске, Воронеже, Смоленске, Тбилиси и других городах. Примечательно, что эти сады были преимущественно платными и ориентированы на состоятельные слои населения — дворянство и интеллигенцию.
Появление бесплатных детских садов
Первая попытка создания бесплатного детского сада была предпринята в 1866 году. Такой сад был открыт при «Обществе дешёвых квартир для детей работниц Петербурга». Это был важный шаг в сторону социальной помощи. В этом детском саду, помимо воспитания детей, работали мастерские, где шили детскую одежду, прачечные, кухни, школы. Однако из-за недостатка средств этот проект вскоре был закрыт.
Развитие дошкольного образования
К концу XIX века в России уже существовало несколько десятков детских садов, которые постепенно превращались в важные образовательные и воспитательные учреждения. Они были доступны не только для детей дворян, но и для детей интеллигенции и рабочих. Параллельно с этим стали развиваться курсы для подготовки воспитателей, что позволяло улучшать качество образовательного процесса.
Советский период
После революции 1917 года дошкольное образование в России стало неотъемлемой частью государственной политики. 20 ноября 1917 года была принята Декларация по дошкольному воспитанию, которая гарантировала бесплатное образование для всех детей дошкольного возраста. Это было важным шагом на пути к социальной справедливости.
В 1918 году в Московском государственном университете был открыт первый педагогический факультет с дошкольным отделением. В 1934 году появилась первая «Программа работы детского сада», а в 1938 году был опубликован «Устав детского сада», который регламентировал структуру и особенности работы дошкольных учреждений.
В 1920—1930 годах в СССР был популярен термин «детский очаг» — аналог детского сада с продлённым рабочим днём. Это было вызвано необходимостью вовлечения женщин в социалистическое строительство и участие в общественной жизни.
Дошкольное образование в СССР
К середине XX века в СССР система дошкольных учреждений активно развивалась. В послевоенное время появились ясли, куда родители могли отдавать детей уже с двух месяцев. К концу 1970 года в СССР насчитывалось 83 100 детских садов и яслей, которые посещали почти 8,1 миллиона детей.
Современное дошкольное образование
На начало XXI века в России насчитывается более 45 тысяч детских дошкольных учреждений, которые включают ясли, детские сады, группы кратковременного пребывания и центры дошкольного образования.
